从广州到贵州，一群志愿者踏上了助力山区青少年成长的征程。他们带去的不仅是物质援助，更有精神的滋养。在课堂上，志愿者们通过生动的阅读活动，打开了孩子们的知识大门，让他们领略到世界的多彩。美术课上，孩子们用画笔描绘梦想，释放内心的创造力。而体育活动则激发了孩子们的活力与斗志，培养了团队合作精神。这些志愿者们用自己的行动，为山区青少年的成长注入了温暖与力量，让他们在知识的海洋中遨游，在艺术的天空下展翅，在运动的操场上奔跑，为未来的人生奠定坚实基础。

文/羊城晚报全媒体记者 高焓 通讯员 张雪欣

图/通讯员供图

3月底，蝴蝶助学探访志愿者再次深入贵州省黔东南苗族侗族自治州，在谷坪乡、停洞镇、往洞镇、下江镇4个乡镇，开展本年度“贵州行”乡村助学探访活动。

本次探访活动涵盖阅读、体育、美术三大助学板块，通过支教课程创新赋能乡村教育发展，为山区青少年成长注入温暖力量。

阅读支教：让书香浸润童年

本次，蝴蝶助学“阅动计划”项目为从江县停洞镇中心小学捐赠19个班级“蝴蝶助学公益图书角”，首批投放书架19个、图书2000册以及配套阅读物资一批，捐赠价值5.3万余元，将惠及全校学生1300多人。

阅读支教小组为探访中已经建立“蝴蝶公益图书室”的学校带来了“绘本阅读盒子”——阅读工具包，通过“图书角+工具包+师资赋能”三位一体的模式，将阅读从被动输入转化为主动探索，为乡村儿童打开认知世界的窗口。

“打造书香校园，除了物资捐赠，我们还深入思考如何帮助乡村老师们轻松开展有趣的阅读活动，让爱心人士捐赠的图书能够发挥更大的作用。”蝴蝶助学阅读支教小组成员炜慧老师向学校老师们深入介绍了“绘本阅读盒子”的使用方法。通过运用盒子里面的配套工具，可以帮助乡村教师、班主任甚至志愿者能与学生开展有趣的阅读活动。

“让我们一起看看同学们觉得最有勇气的事情有哪些？”阅读示范课堂上，桃子老师带来了《勇气》绘本阅读课堂，通过“阅读盒子”里面的活动卡片，邀请每个同学把自己心中认为是“有勇气”的行为写在卡片上，将抽象的“勇气”一词转变成具体可以理解的行为，还通过有趣的互动鼓励学生积极表达，培养学生阅读的兴趣。

美术支教：共绘山海连心画卷

去年蝴蝶助学发起首届“童画·童话”乡村青少年主题美术作品征集活动，收到了来自三个镇17所学校提交的282幅画作，并评选出79幅优秀作品，作品在广州多场活动中，通过“公益画展”的形式与爱心市民见面。

在谷坪乡中心小学，志愿者与其中29位优秀作品的作者开展了一次有趣的“共创”活动——共绘10米长卷《粤水黔山绘童梦》。画卷上，广州和贵州两地的标志建筑跃然纸上，通过志愿者和同学的画笔，展现出缤纷的色彩。

体育支教：用国球点燃校园

2024年，蝴蝶助学为停洞镇8所乡村小学捐赠了共25张户外乒乓球桌及一批运动用品，让乡村孩子也能感受国球的魅力。停洞镇中心小学的何校长介绍，去年，学校有一位同学获得了县乒乓球赛的第五名。

停洞镇中心小学成立了乒乓球校队，伴着激情澎湃的音乐，36名队员身穿球队服装，精神抖擞地在全校师生前亮相。

乒乓球队的队员亮相课堂上，麦子老师为同学们介绍了乒乓球的基础常识、球拍结构、趣味知识，从挥拍动作到实战对抗都系统地让同学进行了学习，并与体育教师交流了培训方法。通过“器材捐赠”与“专项训练”的结合，既填补了体育设施的空白，更以“校队”的模式培养体育特长生，为乡村青少年提供多元化的成长路径。

麦子老师说，能感受乡村孩子们真的充满活力和满满的体育学习热情，作为一名退役的乒乓球运动员，能够有机会将自己心中的热爱传承给乡村的青少年，这很有意义。

教育帮扶需要滴水穿石地坚持，蝴蝶助学负责人表示：“我们愿做乡村教育的点灯人，让每一份爱心都化作照亮孩子未来的星光。”

自2006年启动“贵州行”项目，蝴蝶助学已累计组织数百名志愿者前往开展系列助学捐赠及支教活动，经历过泥泞的山路，也见证着崭新的公路不断延伸，帮扶内容从基础物资捐赠，也与时并进地不断升级为教育质量提升与成长关怀。